Comentarios sobre el curso

Estimados. Por favor sus comentarios aquí. Son para el paper sobre el experimento que estamos preparando.
Gracias.

SECCION MAZA: Evaluación trabajo final

A un metro de la urbe
http://aunmetrodelaurbe.blogspot.com/
(Daniela Ríos, Esteban Sandoval, Lía Ríos , Pamela Serey)

En la historia tiene problemas de redacción: repite ideas y es imprecisa. No hay demasiados datos, algo que contrasta con mucha fuerza con el podcast, en el que la entrevistada es asertiva y entrega información valiosa para la historia. Las fotos son de buena calidad, aunque no en todas aparece claramente identificada a qué estación coresponde. Sin embargo, son buenas fotos. La argumentación del video es muy buena, y es admirable que esté hecha en una sola toma. En resumen, es una excelente denuncia, de la que se habla poco en los medios de comunicación, y aunque tiene algunos problemas en la parte de redacción, las demás partes hacen subir la calidad total del trabajo.
HISTORIA: 4,5; PODCAST: 6,5; FOTOS: 6,5; VIDEO: 7,0.
NOTA FINAL: 6,1


Tra-tra-tra-tran… Santiago
http://transantiagomobil.blogspot.com/
(Annais Suazo, Gustavo Rojo, Sandra Vargas B., Marco Valdovinos)

La redacción de la historia es poco clara y demora a entrar en el asunto (¿qué tiene que ver que a dos estudiantes de la Santo Tomás no los dejen grabar?). No queda claro tampoco la labor específica de los monitores. Luego sabemos que la denuncia se acota a que ciertos monitores “sacan la vuelta”, y que ese al parecer es el centro de la denuncia, pero eso no se cuenta ni se ve con claridad en la parte fotográfica de la historia: es solo una ilustración del trabajo de monitores, pero no los vemos evitando hacer su trabajo. Por el contrario, la parte fotográfica contradice el tono central de la historia. La entrevista es correcta, pero se centra en la condición laboral de los monitores (lo que nuevamente se contradice con lo que cuenta la historia, donde se plantea que el sueldo no es malo, y que incluso le harán contrato). El video post hace referencia a “los problemas de los monitores”: que son mal pagados (lo que nuevamente es una clara contradicción con el título “Acá se regalan sueldos”, de la historia escrita) y menciona que son víctimas de violencia y que los carabineros no prestan atención a este problema (dos novedades no mencionadas en ninguna parte de las otras secciones de trabajo). Sin embargo, la argumentación está bien estructurada. En general, el trabajo es muy desigual en sus partes, y por sobre todo, se nota muy poca claridad respecto a la denuncia que plantea. Muy desordenado.
HISTORIA: 3,5; PODCAST: 6,0; FOTOS: 4,5; VIDEO: 6,5
NOTA FINAL: 5,1.


Denuncia basura
http://denunciabasura.blogspot.com/
(Francisca Parada, Mauricio Salazar, Valentina Palma, Verioska Venegas)

Excelente trabajo. La historia esta bien redactada y plantea el problema con precisión. La parte fotográfica consta de dos partes bien conectadas (la denuncia y el proceso de limpieza de los buses). Es criticable que LA BASURA NO APAREZCA EN NINGUNA FOTO, lo que afecta la denuncia, aunque sí se ve en las fotos mucho los rayados de pintura. El podcast es muy bueno, buenos entrevistados y la musicalización le da un tono más profesional. El videopost da mayores pruebas de la basura, aunque la argumentación está un poco enredada y la argumentadora titubea demasiado. Pero en general es una denuncia bien establecida, con mucha información y muy atractiva.
HISTORIA: 7,0; PODCAST: 7,0; FOTOS: 5,5; VIDEO: 5,5.
NOTA FINAL: 6,3.


Transantiago informa?
http://blogexamen.blogspot.com/
(Camilo Muñoz, Javiera Moya)

Está muy bien elegida la historia del joven que debe reportarse al Servicio Militar para contar la denuncia. Muy inteligente elección, aunque la escritura de la historia tiene problemas y cuesta entrar en ella por fallas de redacción y de ortografía (“ósea” en lugar de “o sea”, por ejemplo). Solo la mitad de las fotografías ayudan a contar la denuncia, y lo hacen muy bien. La otra mitad (las primeras) están de más por ser vagas y muy parecidas unas con otras. El podcast es muy pobre y apenas cumple con el requerimiento. No está bien elegido el entrevistado. El video establece una argumentación que va de lo general a lo particular, que es la denuncia. Bien, aunque un poco amplia. La argumentadora parte bien y luego titubea, y no da muchas pruebas para su argumentación.
HISTORIA: 5,5; PODCAST: 4,5; FOTOS: 5,5; VIDEO: 5,0.
NOTA FINAL: 5,1

Ramirez, Soto, Tapia, Veliz
http://transantiago-uah.blogspot.com/
(Carlos Tapia, Francisco Véliz, Julián Ramirez, Sebastian Soto)

El trabajo establece dos temas: las diferencias que se producen entre dos paraderos con solo cuadras de distancia, y cómo esas diferencias se producen por el trabajo de los validadotes humanos. La historia está escrita con mucha prolijidad, aunque es poco narrativa, tiene datos suficientes para establecer que este puede ser una denuncia de importancia. La parte fotográfica es elocuente en plantear esas diferencias, aunque el texto tiene un par de faltas ortográficas, siempre impresentables. La entrevista está muy clara, aunque en rigor entrevista a una persona de Transantiago Informa, y no a un Validador, que es el centro de la denuncia. “Eso lo ve la gente de validación”, responde el entrevistado, y tiene razón. El video está muy bien argumentado: resume, da cuenta del total de la denuncia, y es asertivo.
HISTORIA: 6,0; PODCAST: 6,0; FOTOS: 6,0; VIDEO: 7,0
NOTA FINAL: 6,3

Sección SEPULVEDA, blogs grupales

Como final del curso, aquí van los blogs grupales que se crearon en la sección: "Hijos de puta, si somos humanos" (sic); "Servicio de buses super expreso entre Santa Ana y Plaza Puente Alto" (sic también); "Con Transantiago en la urbe"; "Transantiago Multimedia".

TRABAJO FINAL SECCION MAZA: Blogs de Denuncia

Ya están empezando a llegar las direcciones de los blogs que armaron para hacer el trabajo final de denuncias. Son los siguientes:

• transantiago-uah.blogspot.com: Grupo formado por Carlos Tapia, Sebastián Soto, Julián Ramírez y Francisco Véliz.

Recuerden que hoy jueves 15 de noviembre a la medianoche es el plazo fatal para tener arriba sus blogs. Avísenme de las direcciones que hayan elegido en los comentarios de este post o por correo para agregarlos al listado. Saludos,

Gonzalo Maza

De alto interés

CIPER Chile (Centro de Información e Investigación Periodística, qué es) ha reporteado el tema del recorte de la cantidad de buses a Transantiago. Para que lo consideren -si quieren- en sus blogs de la próxima semana... Eso sí: si lo usan, no se olviden de CITAR de dónde sacaron la información. Tienen que decir que vino del CIPER.

Suerte!!!

Hola a todos.

Muchas gracias a todos los que han intentado aprender algo nuevo en este curso.

Toda la suerte en su entrega final.

y recuerden: ya saben hacer todo el lío tecnológico, ahora todo está en sus cabezas y en lo que logren crear.

Abrazos!

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Top five videoposts: sección Sepúlveda

"Incongruencia", por Nayive Ananías; "Ni fu ni fa", por Gabriela Acuña; "¡Precaución! Se inicia el cierre de puertas", por Margarita Ávalos; "Segregación y 'toqueteo' en la micro", por Manuel Galdames; "El paradero no existe", por Marcela Jara.

VIDEOPOST DESTACADOS: Sección Maza

Los invito a ver los mejores trabajos de videopost de la sección Maza:
Verioska Venegas, Marco Valdovinos, Lía Ríos, Carlos Tapia. Cuadro de honor: Francisca Parada, Daniela Ríos, Javiera Moya y Valentina Palma. ¡Muy buenos trabajos!

23 de octubre, martes

Las secciones Maza y Sepúlveda tendrán una clase teórica sobre videoposting con el prof. andrés Valdivia en sus respectivos horarios de siempre.

OJO piojo!

Hola a todos:

Detecté que el sistema de subida de videos de YouTube a veces causa algunos problemas usando Firefox.

Lamentablemente- y contra mi filosofía- les recomiendo que usen Internet Explorer para subir videos a YouTube.

Eso. Para que no se frustren.

Saludos!

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Clase de Video #1

Hola a todos.

Mis disculpas por las descoordinaciones que hemos tenido.

Me imagino que tendremos clases el martes, por lo que aquí les cuento lo que deben traer.

Experimentaciones para la clase:

1- Abrir una cuenta personal en YouTube (o un canal si alguien se anima)

2- Intentar subir un video (cualquiera, el que sea, por último el que viene incluido en windows)

El procedimiento no es distinto a todo lo que hemos venido haciendo. Experimenten y vamos resolviendo dudas en clases.

3- Entrar a REMIXER, una herramienta que usaremos para mezclar videos.

Gran saludo a todos y nos vemos

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SECCION MAZA: Los mejores podcast

Ya están arriba las notas del trabajo de podcast. Los mejores trabajos son los de Francisca Parada, Marco Valdovinos, Pamela Serey y Sebastián Soto. Los invito a escucharlos y dejar comentarios en sus respectivos blogs.

Por otro lado necesito URGENTE que las siguientes personas me envíen su podcast (es decir, su archivo de MP3) por correo electrónico porque definitivamente me fue imposible escuchar su podcast publicado: Anais Suazo, Esteban Sandoval, Javiera Moya, Lía Ríos y Valentina Palma.

Fotos de Transantiago

Mientras preparábamos la clase de la historia visual, nos topamos con las fotos de Transantiago de Gabriel Ebensperguer, fotógrafo y diseñador. Aquí algunas, el resto en Flickr.

Sección Sepúlveda, 11 podcasts de ejemplo

Yo quiero mi metro; Depresión post-Transantiago; La garita del mal; Lo prometido es deuda: todos por el millón; Que vuelvan las micros amarillas; Sin trabajo por Transantiago; No vamos tan apretados, dejen de exagerar; Mi jardín, un paradero; Vecino pirata; Con niños no; Transantiago a Ciegas.

Cerrado envío de URLs para Podcasts

Hola a todos!

Les anuncio que queda cerrado el envío de URLs para sus podcasts usando el email mojo.uah@gmail.com.

El plazo expiró.

Me tuvieron hasta muy tarde anoche chicos! Les advertí tanto que hicieran esto con tiempo.

Aquí les dejo esta URL, al abrirla verán los mp3 que llegaron al email y que fueron respondidos, por si las moscas.

http://www.cadacancionunahistoria.cl/podcast/

Saludos y nos vemos mañana!

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Haciendo Podcasts #2

Hola a todos!

Espero les esté yendo bien con los podcasts.

Aquí un par de indicaciones finales para la entrega de los trabajos.

1- Para quienes hayan logrado usar Podmatic.com o Archive.org, sólo basta que embeban el podcast en sus blogs y ya! Felicitaciones.

2. Para quienes hayan tenido problemas, hemos habilitado una cuenta de email. La idea es que una vez que hayan grabado el mp3, lo envíen a esta cuenta. Yo lo subiré a un servidor y les enviaré de vuelta una URL para que puedan embeber sus podcasts en sus blogs como aprendimos en clases.

La cuenta es: mojo.uah@gmail.com

OJO: no se aceptarán otros formatos que no sean MP3...eso es muy importante!

Espero que tengan la mejor de las semanas.

Saludos!

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Periodismo ciudadano en Myanmar

En Myanmar (Birmania) ha estallado una revolución contra la dictadura militar que ha gobernado el país desde que nosotros bailábamos el rock del mundial del 62.


El gobierno acaba de cerrar todo el acceso a internet.


Pero antes, han sido los ciudadanos-periodistas quienes han mantenido al mundo informado de lo que está ocurriendo.


Ojo con esto, con esto, con esto, con esto. Están todos en inglés pero traten de leer con el traductor Google.


Fíjense en la potencialidad de esto: el gobierno de Myanmar no quiere que esto salga al mundo, y no puede conseguirlo.

viene del blog de Dan Gillmore, viene del SF Chronicle.

Qué sigue (sección Sepúlveda)

1. Martes 2 octubre.
Edición del podcast.
Los estudiantes traen una versión de un minuto -no más- con lo que estimen son las preguntas y respuestas más significativas. Puede ser LA pregunta y LA respuesta más significativa también, y después pueden explicar oralmente el resto. Formatos de audio compatibles con Windows Media Player por favor y comprimidos hasta 96 kbps, la idea es que podamos escuchar sin problemas y que no pesen mucho. En pendrive o CD, me da lo mismo. No lo suban al blog aún, porque como la idea es escuchar en clases, quiero demorarme lo menos posible en cargar.
Esta clase la haremos en la sala de siempre, no en el laboratorio.

2. Jueves 4 de octubre

Tiempo para reportear. No hay clases.

3. Lunes 8 de octubre, 15:00
Plazo fatal y máximo para subir el podcast a sus blogs. Dos minutos máximo. En el post deben incluir un párrafo pequeño como introducción: quién es la persona a la que están entrevistando y por qué lo están haciendo.

4. Martes 9 de octubre, 8:30.
Clase en común de las dos secciones, escucharemos los mejores trabajos.

Haciendo Podcasts #1

A partir de mañana vamos a estar aprendiendo a hacer podcasts. En este post algunos datos importantes acerca de cómo hacer un podcast.

Como introducción, les recomiendo que miren el siguiente link:

Qué es un Podcast?

Para tener un podcast hay que:

1- Grabar y editar audio digital en el computador
2- Subir el mp3 resultante del paso anterior a Internet
3- Embeber el audio en vuestros blogs (tal como lo hicimos con los videos de YouTube en la primera clase)

Vamos paso a paso.

Para el paso 1, debemos aprender a grabar audio en el computador, usando un micrófono simple (de esos que se venden en las librerías por menos de 3 mil pesos) y programas gratuitos descargables desde Internet.

Los que sepan cómo grabar audio en un computador, pueden pasar al punto siguiente. Los que no sepan, descarguen el Manual del Podcaster, una guía paso a paso y muy simple que los guiará por el proceso.

Paso 2: Una vez que tentamos el audio, debemos subirlo a la red. Existen muchas posibilidades: usar una cuenta en Podomatic o en Archive.org, o en cualquier sistema de hosting gratuito. También está la opción de que me lo manden por email a una cuenta en gmail, etc.

Aun no hemos decidido qué sistema usaremos, pero les pido que experimenten con los servicios antes mencionados.

En el caso de que decidamos darles la opción de enviar el mp3 por email, publicaremos una cuenta de correo en gmail a tiempo para que lo manden.

Por el momento usaremos el siguiente mp3 para realizar experimentos y aprender.

TitularesFinancieros.mp3

Paso 3: este paso es el más simple ya que se parece mucho a lo que hemos hecho con los videos de YouTube. Lo único que necesitamos saber es la dirección donde está almacenado el mp3 en Internet y usar como plantilla el código que aparece aquí abajo.



Copiando y pegando este código en el editor html de sus blogs y reemplazando donde dice "aquí va la dirección del mp3", el audio quedará embebido, tal como se ve aquí abajo.


En clases veremos cada uno de estos puntos de manera que tengan una referencia directa de lo expuesto aquí.

Recuerden que TODO lo que necesitan saber está en la red...es sólo dedicación lo que hace falta.

Saludos y nos vemos en clases.

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Trabajos destacados sección MAZA

Les linkeo los blogs que hicieron trabajos destacados en la sección.
Francisca Parada
Gustavo Rojo
Francisco Veliz
Mauricio Salazar
Sandra Vargas

Para fijarse, sección SEPÚLVEDA

Estimados, estos son algunas de las historias visuales que están más avanzadas y con más posibilidades de buena nota. Sin derecho a pase, Comunidad Particular, Brazos de reina delante del metro. En el programa sale que el martes próximo tenemos libre, pero como no pude hacer la clase del jueves, ofrezco una consultoría voluntaria en la sala de Barroso 6 para ver cómo siguen estas y otras historias.

Clase del jueves 6, las dos secciones

Estimados.
Mañana, jueves 6, y tal como está en el programa reformulado:
-Hay que presentar una versión Beta de la historia visual.
-Deben ser 6 fotos mínimo, 10 máximo, con pies de foto, tal como está en el diaporama que se mostró en clases y que está un poco más abajo (historia sobre la revisión de bolsas en el Metro de NY).
-Esta historia se editará y se darán indicaciones para a) mejorarla b)olvidarse de ella y hacer otra historia.

gracias

Fotos, cámaras, celulares, clases

Hola a todos!

Primero las disculpas del caso por mi ausencia hoy en clases. Al parecer no tengo salud compatible con el cargo. En todo caso, estamos viendo con la facultad la posibilidad de agendar el taller para el próximo martes. Estén atentos!

Por ahora, cumplo con un tema urgente para que puedan realizar con éxito el reportaje visual.

Vamos por partes.

Registro

Para poder postear fotos necesitan, primero que nada, algo con que tomar esas fotos. Eso puede ser cualquier cámara digital disponible en el mercado (incluso las que traen los celulares!).

Aquí links a lugares donde pueden conseguir cámaras y celulares con cámara muy baratos:

Cámaras - Celulares

Como verán, se pueden conseguir por precios decentes.

Un buen mercado de cámaras y celulares baratos se puede encontrar en las ferias de las pulgas que se realizan en todo Santiago los fines de semana, pero ahí es más dificil poder saber si son buenas o si son robadas o no.

Traspaso

Todas las cámaras y celulares con cámaras guardan las fotos dentro de su memoria y para descargarlas al computador, se requiere un cable. El cable generalmente es USB o FireWire. Ambos difieren básicamente en el tipo de conector que usan.

El más común es USB, el mismo tipo de conector que usan los pendrives o mp3 players.

FireWire es menos común, pero funciona mejor.

El proceso de descarga de una foto es muy sencillo. Generalmente las cámaras son plug and play, es decir, al conectarlas al computador, éste las reconoce y ofrece alternativas para descargas las fotos de manera muy similar a cuando ustedes contectan un pendrive al computador.

Una vez con las fotos en el computador, viene el proceso de subirlas al blog...que es lo que aprenderemos el martes próximo.

(Como adelanto, los animo a que investiguen ese icono de "foto" que aparece en la barra cuando uno está escribiendo un post...hagan click y vean qué es lo que pasa...es MUY SIMPLE)

OJO con: al comprar una cámara o un celular para sacar fotos, ojo con el cable. Pídanle a la persona que se las vende que les muestre dónde se conecta el cable, qué tipo de cable deben usar y, si es posible, pídanle que incluya un cable dentro del paquete.

Otras fuentes: para que comiencen a investigar esto de las fotos, les recomiendo que entren a www.Flickr.com y busquen fotos...hay millones de millones de millones de fotos de todas partes del mundo. Pinchando aquí se van a encontrar con las fotos que aparecen al buscar la palabra Transantiago....usarlas para ensayar en sus blogs no es una mala idea (recuerden citar al autor).

Les dejo un gran saludo y cualquier duda, por favor comenten en este post para ir resolviéndolas de manera pública para todo el resto.

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Sábado 25 agosto, Escuela militar

La gente detuvo el tránsito en protesta por baja frecuencia.
Algunas buenas fotos aquí, identifiquen cuáles son las buenas. Si hubieran estado allí, ¿cómo hubieran contado la historia visualmente?

Presentación de Historias Visuales

Guía del buen posteo

Hola a todos.

A partir de lo que hablamos en clases el martes, aquí va una guía para el buen postear.

1. Linkear, linkear, linkear: el texto en la web no tiene gracia si no se linkea la info. Cada post debe contener links a todos los lugares que ustedes consideren pueden ayudar al lector a tener una mejor experiencia.

2. Links permanentes en las barras laterales: aprovechen las barras laterales para poner links permanentes sobre los tópicos que están cubriendo en su blog. En este caso, el Transantiago (ministerios, instituciones, expertos, etc). Además, pueden usar estas barras para poner links con datos personales.

3. Diferencien bien la temática del blog de lo más personal: no mezclen información ni links personales (ronaldo, pichangas, animales, etc) con links e información del blog. Recuerden que son dueños de un medio de comunicación y la información personal debe ayudar a dar credibilidad, no a diluirla.

4. Linkeen a la comunidad: linkéense entre ustedes! la idea es armar una comunidad.

5. Escriban títulos útiles: a diferencia de la prensa tradicional- donde es el ojo el que busca entre la multitud el titular que sorprende- en Internet es Google el ojo que ve por nosotros. Por eso es importante que los títulos de sus posts sean explicativos del contenido del post, de manera que quien busque contenidos sobre Transantiago y sus problemáticas, encuentre lo que busca.

6. Comiencen todo posteo con una foto: subir fotos es muy importante. En la próxima clase vamos a aprender a usar fotos...subiéndolas desde nuestros computadores o desde otros sitios web.

7. Comentar, comentar, comentar: para un blogger, todo comentario es bienvenido. Comenten sus trabajos, ayúdense, critiquen, complemente, discutan. Un diario tradicional no nos da la posibilidad de dar feedback instantáneo, pero los blogs si! Así es que aprovechen la oportunidad.

Eso.

Saludos!

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Para mostrar, sección SEPÚLVEDA

Super express, parvularia, vuelta del perro, micro nueva casa nueva, aislado en La Reina, 1.2, nostalgia por el antiguo sueldo.

Clase del martes 21

Secciones MAZA y SEPÚLVEDA, todas juntas en Erasmo Escala sala 302, 8:30.
Repito: 302 de Erasmo Escala. Gracias.

Atención para la primera historia

Estimados Periodistas Ciudadanos de las secciones MAZA y SEPÚLVEDA:
La primera historia de Transantiago debe estar posteada sí o sí el LUNES 20 a las 17 horas. A partir de entonces los tres profesores evaluaremos y seleccionaremos los mejores post.
El post a evaluar será el más reciente, es decir, el que encabece a los otros post en sus respectivos blogs. Es decir: pueden editar el post anterior o pueden crear uno nuevo, pero tienen que preocuparse ustedes de que el blog que ustedes hayan trabajado para la evaluación sea el primero que aparece en pantalla.
Si hay alumnos cuyos blogs no figuran en éste, deben hacerle llegar la dirección al profesor Andrés Valdivia y solo a él. Si no se la han hecho llegar a él y solo a él, y por lo tanto el blog no figura en las listas que están en este blog, la primera evaluación será 1.
AMBAS SECCIONES deben concurrir a la exposición de los tres profesores el MARTES 21 a las 8:30. La asistencia es OBLIGATORIA. En los próximos días les comunicaré en qué sala haremos esa sesión.muchas gracias.

Lista de blogs sección Sepúlveda

http://aravenamauricio.blogspot.com
Mauricio Aravena
http://gabacubar.blogspot.com
Gabriela Acuña
http://www.mjborjas.blogspot.com
María José Borjas
www.rodrigogm.blogspot.com
Rodrigo Gallegos
www.elblogdelapili.blogspot.com
Pilar X
http://margaritavalos.blogspot.com
Margarita Ávalos
www.marcelajaramartinez.blogspot.com
Marcela Jara
http://nic0listik.blogspot.com
Nicole Aranda
http://danielastudillo.blogspot.com
Daniela Astudillo
http://gonzalo-gomez.blogspot.com
Gonzalo Gómez
http://nayiveananias.blogspot.com
Nayive Ananías
manuelgaldamesc.blogspot.com
Manuel Galdames
http://valentinaceledon.blogspot.com
Valentina Celedón
http://dominicbustosj.blogspot.com
Dominc Bustos
http://fredesss.blogspot.com
Sebastián Fredes
http://www.dagobertofloresv.blogspot.com
Dagoberto Flores
http://jesusgalleguillos.blogspot.com
María Jesús Galleguillos
http://miguelnicogpaz.blogspot.com
Miguel González
http://franciscagm.blogspot.com
Francisca Gómez
http://danaranguiz.blogspot.com
Daniel Aránguiz
http://www.pabloleteliers.blogspot.com
Pablo Letelier
http://camilahernandezlinco.blogspot.com
Camila Hernández
http://juanmanueldaz.blogspot.com
Juan Manuel Díaz
http:// franciscoleon.blogspot.com
Francisco León

Lista de blogs sección MAZA

sebastiansg.blogspot.com
Sebastián Soto
http://gustavorojob.blogspot.com/
Gustavo Rojo
http://jyolin.blogspot.com
Juan Andrés Yolin
http://jenniferramiramirez.blogspot.com
Jennifer Ramírez
http://carlostapiaannun.blogspot.com
Carlos Tapia
http://julianramirezdiaz.blogspot.com
Julián Ramírez
http:// dolavarr.blogspot.com
David Olavarría
http://matiasrodriguez.blogspot.com
Matías Rodríguez
http:// danielarios2.blogspot.
Daniela Ríos
http://pobletejavier.blogspot.com
Javier Poblete
http://estebansandovalg.blogspot.com
Esteban Sandoval
http://www.annaissuazo.blogspot.com
Annais Suazo
http://mvaldovi.blogspot.com
Marco Valdovinos
http://franciscoveliz.blogspot.com
Francisco Véliz
http://verioskavenegas.blogspot.com
Verioska Venegas
http://pamelaserey.blogspot.com
Pamela Serey
http://jorgemessenger.blogspot.com
Jorge Messenger
http://camilomunoz.blogspot.com
Camilo Muñoz
http://satapex.blogspot.com
¿?
mauricioandresalazar.blog.spot.com
Mauricio Salazar
http://sandravargasb.blogspot.com
Sandra Vargas
http://franciscaparada.blogspot.com
Francisca Parada