Edición del podcast.
Los estudiantes traen una versión de un minuto -no más- con lo que estimen son las preguntas y respuestas más significativas. Puede ser LA pregunta y LA respuesta más significativa también, y después pueden explicar oralmente el resto. Formatos de audio compatibles con Windows Media Player por favor y comprimidos hasta 96 kbps, la idea es que podamos escuchar sin problemas y que no pesen mucho. En pendrive o CD, me da lo mismo. No lo suban al blog aún, porque como la idea es escuchar en clases, quiero demorarme lo menos posible en cargar.
Esta clase la haremos en la sala de siempre, no en el laboratorio.
2. Jueves 4 de octubre
Tiempo para reportear. No hay clases.
3. Lunes 8 de octubre, 15:00
Plazo fatal y máximo para subir el podcast a sus blogs. Dos minutos máximo. En el post deben incluir un párrafo pequeño como introducción: quién es la persona a la que están entrevistando y por qué lo están haciendo.
4. Martes 9 de octubre, 8:30.
Clase en común de las dos secciones, escucharemos los mejores trabajos.
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