Sección SEPULVEDA, blogs grupales

Como final del curso, aquí van los blogs grupales que se crearon en la sección: "Hijos de puta, si somos humanos" (sic); "Servicio de buses super expreso entre Santa Ana y Plaza Puente Alto" (sic también); "Con Transantiago en la urbe"; "Transantiago Multimedia".

TRABAJO FINAL SECCION MAZA: Blogs de Denuncia

Ya están empezando a llegar las direcciones de los blogs que armaron para hacer el trabajo final de denuncias. Son los siguientes:

• transantiago-uah.blogspot.com: Grupo formado por Carlos Tapia, Sebastián Soto, Julián Ramírez y Francisco Véliz.

Recuerden que hoy jueves 15 de noviembre a la medianoche es el plazo fatal para tener arriba sus blogs. Avísenme de las direcciones que hayan elegido en los comentarios de este post o por correo para agregarlos al listado. Saludos,

Gonzalo Maza

De alto interés

CIPER Chile (Centro de Información e Investigación Periodística, qué es) ha reporteado el tema del recorte de la cantidad de buses a Transantiago. Para que lo consideren -si quieren- en sus blogs de la próxima semana... Eso sí: si lo usan, no se olviden de CITAR de dónde sacaron la información. Tienen que decir que vino del CIPER.

Suerte!!!

Hola a todos.

Muchas gracias a todos los que han intentado aprender algo nuevo en este curso.

Toda la suerte en su entrega final.

y recuerden: ya saben hacer todo el lío tecnológico, ahora todo está en sus cabezas y en lo que logren crear.

Abrazos!

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Top five videoposts: sección Sepúlveda

"Incongruencia", por Nayive Ananías; "Ni fu ni fa", por Gabriela Acuña; "¡Precaución! Se inicia el cierre de puertas", por Margarita Ávalos; "Segregación y 'toqueteo' en la micro", por Manuel Galdames; "El paradero no existe", por Marcela Jara.

VIDEOPOST DESTACADOS: Sección Maza

Los invito a ver los mejores trabajos de videopost de la sección Maza:
Verioska Venegas, Marco Valdovinos, Lía Ríos, Carlos Tapia. Cuadro de honor: Francisca Parada, Daniela Ríos, Javiera Moya y Valentina Palma. ¡Muy buenos trabajos!

23 de octubre, martes

Las secciones Maza y Sepúlveda tendrán una clase teórica sobre videoposting con el prof. andrés Valdivia en sus respectivos horarios de siempre.

OJO piojo!

Hola a todos:

Detecté que el sistema de subida de videos de YouTube a veces causa algunos problemas usando Firefox.

Lamentablemente- y contra mi filosofía- les recomiendo que usen Internet Explorer para subir videos a YouTube.

Eso. Para que no se frustren.

Saludos!

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Clase de Video #1

Hola a todos.

Mis disculpas por las descoordinaciones que hemos tenido.

Me imagino que tendremos clases el martes, por lo que aquí les cuento lo que deben traer.

Experimentaciones para la clase:

1- Abrir una cuenta personal en YouTube (o un canal si alguien se anima)

2- Intentar subir un video (cualquiera, el que sea, por último el que viene incluido en windows)

El procedimiento no es distinto a todo lo que hemos venido haciendo. Experimenten y vamos resolviendo dudas en clases.

3- Entrar a REMIXER, una herramienta que usaremos para mezclar videos.

Gran saludo a todos y nos vemos

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SECCION MAZA: Los mejores podcast

Ya están arriba las notas del trabajo de podcast. Los mejores trabajos son los de Francisca Parada, Marco Valdovinos, Pamela Serey y Sebastián Soto. Los invito a escucharlos y dejar comentarios en sus respectivos blogs.

Por otro lado necesito URGENTE que las siguientes personas me envíen su podcast (es decir, su archivo de MP3) por correo electrónico porque definitivamente me fue imposible escuchar su podcast publicado: Anais Suazo, Esteban Sandoval, Javiera Moya, Lía Ríos y Valentina Palma.

Fotos de Transantiago

Mientras preparábamos la clase de la historia visual, nos topamos con las fotos de Transantiago de Gabriel Ebensperguer, fotógrafo y diseñador. Aquí algunas, el resto en Flickr.

Sección Sepúlveda, 11 podcasts de ejemplo

Yo quiero mi metro; Depresión post-Transantiago; La garita del mal; Lo prometido es deuda: todos por el millón; Que vuelvan las micros amarillas; Sin trabajo por Transantiago; No vamos tan apretados, dejen de exagerar; Mi jardín, un paradero; Vecino pirata; Con niños no; Transantiago a Ciegas.

Cerrado envío de URLs para Podcasts

Hola a todos!

Les anuncio que queda cerrado el envío de URLs para sus podcasts usando el email mojo.uah@gmail.com.

El plazo expiró.

Me tuvieron hasta muy tarde anoche chicos! Les advertí tanto que hicieran esto con tiempo.

Aquí les dejo esta URL, al abrirla verán los mp3 que llegaron al email y que fueron respondidos, por si las moscas.

http://www.cadacancionunahistoria.cl/podcast/

Saludos y nos vemos mañana!

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Haciendo Podcasts #2

Hola a todos!

Espero les esté yendo bien con los podcasts.

Aquí un par de indicaciones finales para la entrega de los trabajos.

1- Para quienes hayan logrado usar Podmatic.com o Archive.org, sólo basta que embeban el podcast en sus blogs y ya! Felicitaciones.

2. Para quienes hayan tenido problemas, hemos habilitado una cuenta de email. La idea es que una vez que hayan grabado el mp3, lo envíen a esta cuenta. Yo lo subiré a un servidor y les enviaré de vuelta una URL para que puedan embeber sus podcasts en sus blogs como aprendimos en clases.

La cuenta es: mojo.uah@gmail.com

OJO: no se aceptarán otros formatos que no sean MP3...eso es muy importante!

Espero que tengan la mejor de las semanas.

Saludos!

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Periodismo ciudadano en Myanmar

En Myanmar (Birmania) ha estallado una revolución contra la dictadura militar que ha gobernado el país desde que nosotros bailábamos el rock del mundial del 62.


El gobierno acaba de cerrar todo el acceso a internet.


Pero antes, han sido los ciudadanos-periodistas quienes han mantenido al mundo informado de lo que está ocurriendo.


Ojo con esto, con esto, con esto, con esto. Están todos en inglés pero traten de leer con el traductor Google.


Fíjense en la potencialidad de esto: el gobierno de Myanmar no quiere que esto salga al mundo, y no puede conseguirlo.

viene del blog de Dan Gillmore, viene del SF Chronicle.

Qué sigue (sección Sepúlveda)

1. Martes 2 octubre.
Edición del podcast.
Los estudiantes traen una versión de un minuto -no más- con lo que estimen son las preguntas y respuestas más significativas. Puede ser LA pregunta y LA respuesta más significativa también, y después pueden explicar oralmente el resto. Formatos de audio compatibles con Windows Media Player por favor y comprimidos hasta 96 kbps, la idea es que podamos escuchar sin problemas y que no pesen mucho. En pendrive o CD, me da lo mismo. No lo suban al blog aún, porque como la idea es escuchar en clases, quiero demorarme lo menos posible en cargar.
Esta clase la haremos en la sala de siempre, no en el laboratorio.

2. Jueves 4 de octubre

Tiempo para reportear. No hay clases.

3. Lunes 8 de octubre, 15:00
Plazo fatal y máximo para subir el podcast a sus blogs. Dos minutos máximo. En el post deben incluir un párrafo pequeño como introducción: quién es la persona a la que están entrevistando y por qué lo están haciendo.

4. Martes 9 de octubre, 8:30.
Clase en común de las dos secciones, escucharemos los mejores trabajos.

Haciendo Podcasts #1

A partir de mañana vamos a estar aprendiendo a hacer podcasts. En este post algunos datos importantes acerca de cómo hacer un podcast.

Como introducción, les recomiendo que miren el siguiente link:

Qué es un Podcast?

Para tener un podcast hay que:

1- Grabar y editar audio digital en el computador
2- Subir el mp3 resultante del paso anterior a Internet
3- Embeber el audio en vuestros blogs (tal como lo hicimos con los videos de YouTube en la primera clase)

Vamos paso a paso.

Para el paso 1, debemos aprender a grabar audio en el computador, usando un micrófono simple (de esos que se venden en las librerías por menos de 3 mil pesos) y programas gratuitos descargables desde Internet.

Los que sepan cómo grabar audio en un computador, pueden pasar al punto siguiente. Los que no sepan, descarguen el Manual del Podcaster, una guía paso a paso y muy simple que los guiará por el proceso.

Paso 2: Una vez que tentamos el audio, debemos subirlo a la red. Existen muchas posibilidades: usar una cuenta en Podomatic o en Archive.org, o en cualquier sistema de hosting gratuito. También está la opción de que me lo manden por email a una cuenta en gmail, etc.

Aun no hemos decidido qué sistema usaremos, pero les pido que experimenten con los servicios antes mencionados.

En el caso de que decidamos darles la opción de enviar el mp3 por email, publicaremos una cuenta de correo en gmail a tiempo para que lo manden.

Por el momento usaremos el siguiente mp3 para realizar experimentos y aprender.

TitularesFinancieros.mp3

Paso 3: este paso es el más simple ya que se parece mucho a lo que hemos hecho con los videos de YouTube. Lo único que necesitamos saber es la dirección donde está almacenado el mp3 en Internet y usar como plantilla el código que aparece aquí abajo.



Copiando y pegando este código en el editor html de sus blogs y reemplazando donde dice "aquí va la dirección del mp3", el audio quedará embebido, tal como se ve aquí abajo.


En clases veremos cada uno de estos puntos de manera que tengan una referencia directa de lo expuesto aquí.

Recuerden que TODO lo que necesitan saber está en la red...es sólo dedicación lo que hace falta.

Saludos y nos vemos en clases.

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Trabajos destacados sección MAZA

Les linkeo los blogs que hicieron trabajos destacados en la sección.
Francisca Parada
Gustavo Rojo
Francisco Veliz
Mauricio Salazar
Sandra Vargas

Para fijarse, sección SEPÚLVEDA

Estimados, estos son algunas de las historias visuales que están más avanzadas y con más posibilidades de buena nota. Sin derecho a pase, Comunidad Particular, Brazos de reina delante del metro. En el programa sale que el martes próximo tenemos libre, pero como no pude hacer la clase del jueves, ofrezco una consultoría voluntaria en la sala de Barroso 6 para ver cómo siguen estas y otras historias.

Clase del jueves 6, las dos secciones

Estimados.
Mañana, jueves 6, y tal como está en el programa reformulado:
-Hay que presentar una versión Beta de la historia visual.
-Deben ser 6 fotos mínimo, 10 máximo, con pies de foto, tal como está en el diaporama que se mostró en clases y que está un poco más abajo (historia sobre la revisión de bolsas en el Metro de NY).
-Esta historia se editará y se darán indicaciones para a) mejorarla b)olvidarse de ella y hacer otra historia.

gracias